Prowadzący: Bogusia Mikołajczyk

Biogram prowadzącego:
Bogusia Mikołajczyk aka Biologus designans – nauczycielka biologii i przedmiotów zawodowych z zakresu bioanalityki i farmacji w Zespole Szkół Chemiczno-Medycznych i Ogólnokształcących w Tarnowskich Górach. Z wykształcenia biotechnolożka. Przyświeca jej zasada: „nauczanie przez doświadczanie, skojarzenia i notowanie”. Autorka fanpage’a Fb Biologus designans, innowacji pedagogicznych, nagrodzonych projektów edukacyjnych, koordynatorka programów profilaktycznych, współpracuje z instytucjami edukacyjnymi i wydawnictwami (Semantika, WIR). Współautorka nowego cyklu do biologii dla SP wyd. WSIP. Prowadzi przedmioty z zakresu neuronauk na Uniwersytecie Dolnośląskim DSW we Wrocławiu. Absolwentka studiów podyplomowych: Kryminalistyka z toksykologią sądową. Ambasadorka projektu EkoEksperymentarium i Wakelet. Finalistka Konkursu Nauczyciel Jutr@ 2022, wpisana na Listę100 zasłużonych dla rozwoju kompetencji cyfrowych w 2024 r. Należy do społeczności grupy SuperBelfrzy RP.

Poziom: szkoła podstawowa / szkoła ponadpodstawowa
Przedmiot: metodologia

Terminy:

Opis warsztatu:

Zalew materiałów generowanych przez AI sprawia, że coraz trudniej odróżnić treści wartościowe od powielanych schematów i błędów. W trakcie warsztatu uporządkujemy pojęcia i rozprawimy się z najczęstszymi błędami w zrozumieniu sketchnotingu. Pokażę, czym różni się proces tworzenia notatki przez ucznia od serwowania „gotowców” i dlaczego gotowe notatki graficzne mogą ograniczać proces myślenia ucznia zamiast go wspierać. Przyjrzymy się mechanizmom poznawczym stojącym za skuteczną notatką oraz temu, jak uniknąć przeciążenia informacyjnego. To warsztat dla tych, którzy chcą uczyć świadomie, a nie tylko podążać za trendami.