Prowadzący: Monika Satoła

Biogram prowadzącego:
Mgr biologii, nauczycielka dyplomowana ucząca biologii, chemii, fizyki, przyrody i edukacji zdrowotnej (w tym nauczania dwujęzycznego). Doradca metodyczny z przyrody i biologii w Powiatowym Centrum Edukacji w Brzesku. W sieci znana jako „Pani od Science”, gdzie w ramach „Spiżarni Kreatywności” tworzy materiały cyfrowe i inspiruje nauczycieli do wdrażania metod aktywizujących, modelu STEAM oraz dociekania naukowego. Specjalistka w zakresie krytycznego myślenia i wykorzystania AI w edukacji. W 2025 roku powołana przez Instytut Badań Edukacji (IBE) do zespołu ekspertów pracujących nad nową podstawą programową z przyrody.

Poziom: szkoła podstawowa
Przedmiot: biologia / edukacja zdrowotna / chemia

Terminy:

Opis warsztatu:

Czy zastanawialiście się kiedyś, co tak naprawdę dzieje się z tabletką, kiedy trafia do naszego organizmu? Dlaczego jedne leki przynoszą ulgę niemal natychmiast, a na działanie innych trzeba poczekać? Czy wszystko, co obiecuje reklama, ma naukowe uzasadnienie? I wreszcie – czy działanie leków, po które sięgamy na co dzień, można badać w szkolnym laboratorium? Podczas tego spotkania zajrzymy do domowej apteczki, ale zamiast czytać ulotki, zamienimy się w naukowych detektywów! Przyjrzymy się znanym preparatom, sprawdzimy doświadczalnie ich wybrane właściwości, poszukamy biologicznych i chemicznych wyjaśnień ich działania, a przy okazji rozprawimy się z kilkoma popularnymi mitami dotyczącymi zdrowia. Nie zabraknie eksperymentów, zaskakujących obserwacji, pytań bez oczywistych odpowiedzi i okazji do samodzielnego odkrywania. Pokażemy, jak wykorzystać temat codziennych leków, aby połączyć biologię, chemię i edukację zdrowotną w angażujące doświadczenia edukacyjne, które rozwijają ciekawość, krytyczne myślenie i umiejętność podejmowania świadomych decyzji. Nie będziemy przepisywać gotowych recept na lekcje. Zamiast tego wspólnie poszukamy sposobów, jak skutecznie zarazić uczniów… naukową ciekawością!

Uwaga! Możliwe skutki uboczne: nagły przypływ inspiracji, nieodparta chęć eksperymentowania i przekonanie, że najlepszym lekiem na niewiedzę jest dociekanie!