Biogram prowadzącego:
Od kilkunastu lat zajmuje się rozwijaniem metod aktywnych w nauczaniu oraz badaniami dotyczącymi edukacji fizyki i nauk przyrodniczych. Na poziomie krajowym koordynowała sześć europejskich grantów dotyczących nauczania STEM, w ramach których prowadziła m. in. warsztaty dla nauczycieli i uczestniczyła w wizytach studyjnych w siedmiu krajach europejskich. Od 8 lat jest coachem spotkań Uczących się Praktyków (Professional Learning Communities). Uczestniczka projektu Mistrzowie Dydaktyki (poziom akademicki). Prowadzi kurs dydaktyczny dla uczestników Szkoły Doktorskiej.
Poziom: szkoła podstawowa / szkoła ponadpodstawowa
Przedmiot: fizyka
| Kod | Sesja | Termin | Limit miejsc |
|---|---|---|---|
| W8 | I sesja warsztatowa | sobota 13.03.2027, 9:00–10:30 | 20 osób |
W przyrodzie występują cztery oddziaływania nic prostszego! Jednak bogactwo niedomówień i nadinterpretacji związanych z powszechnie występującymi wokół nas siłami, będącymi miarą tych oddziaływań, skłania do refleksji nad uporządkowaniem ich katalogu i pozbyciem się wieloletnich naleciałości. W pierwszej części warsztatów spróbujemy się zmierzyć z gąszczem błędnych koncepcji dotyczących różnych sił i rozwiać wątpliwości powstałe w wyniku niefortunnych sformułowań niektórych zadań.
W części drugiej wspólnie podejmiemy wyzwanie doświadczalne związane z badaniem sił.