Prowadzący: Jakub Stanek

Biogram prowadzącego:
Biolog, absolwent biotechnologii medycznej na Śląskim Uniwersytecie Medycznym, studiował filozofię na UPJPII w Krakowie. Nauczyciel biologii, tutor oraz czynny egzaminator maturalny. Doświadczenie pedagogiczne zdobywał m.in. w szkole Montessori, a obecnie uczy w liceum ogólnokształcącym w Sławkowie. Współtwórca marki edukacyjnej Naukowców Dwóch. W pracy z uczniami koncentruje się na precyzji myślenia naukowego, logice konstruowania odpowiedzi maturalnych oraz zasadach skutecznej i efektywnej nauki.

Poziom: szkoła podstawowa / szkoła ponadpodstawowa
Przedmiot: krytyczne myślenie

Terminy:

Opis warsztatu:

Dlaczego chwytliwa bzdura tak łatwo wygrywa z twardymi dowodami? Czemu uczniowie są święcie przekonani, że świetnie opanowali materiał, o którym z trudnością są w stanie logicznie opowiedzieć? I czy wykształcenie przyrodnicze chroni nas przed manipulacją, gdy sami podejmujemy ważne życiowe decyzje? Podczas tego interaktywnego spotkania (warto mieć pod ręką naładowany smartfon!) przyjrzymy się ewolucyjnym „drogom na skróty” – tzw. heurystykom, które po cichu sterują naszą uwagą, pamięcią i wnioskowaniem zarówno w szkolnej ławce, jak i w codziennym życiu. Spojrzymy na teorię błędów poznawczych, przeanalizujemy żywe przykłady i wypracujemy konkretne sposoby na to, jak przełamywać błędne intuicje, unikać kosztownych pomyłek oraz budować odporne, krytyczne myślenie u naszych uczniów i u nas samych.